1. Bài cũ
? Em hãy nêu khái niệm về
hướng động và cho một vài ví dụ
về hướng động ?
i. Khái niệm ứng động
? Qua hình ảnh dưới đây hãy so sánh tìm ra sự khác biệt trong vận động hướng sáng của cây và vận động nở hoa ?
Vận động hướng sáng của cây đậu
Vận động nở hoa của dây nhãn lồng
Điểm khác nhau giữa vận động hướng sáng của cây và vận động nở hoa của cây
Qua so sánh hãy rút ra khái niệm về ứng động của thực vật là gì ?
Hãy quan sát một số hình ảnh sau và cho biết chúng thuộc kiểu ứng động nào ?
Vận động nở hoa
ứng động sinh trưởng
Vận động tự vệ ở hoa trinh nữ
ứng động không sinh trưởng
Vận động "thức, ngủ" của lá cây đậu
ứng động sinh trưởng
ứng động không sinh trưởng
Vận động bắt mồi ở cây bắt ruồi




?. Với những hình ảnh mới quan sát kết hợp với nghiên cứu thông tin SGK hãy thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập sau ( 5` ) Phân biệt ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng
Các nhóm sau khi làm xong hãy trao đổi kết quả theo sơ đồ:
nhóm1 nhóm 2

nhóm4 nhóm3
Rồi dựa vào bảng chuẩn kiến thức sau hãy nhận xét chấm chữa cho nhau
Chướng ngại vật
là một từ gồm 7 chữ cái
Hàng ngang 1: Gồm 6 chữ cái
Đây là hình thức phản ứng của sinh vật đối với kích thích
C ả m ứ n g
Hàng ngang 2: Gồm 9 chữ cái
Đây là hình thức phản ứng của các cơ quan thực vật đối với tác nhân kích thích từ một hướng xác định
H ư ớ n g đ ộ n g
Hàng ngang 3: Gồm 9 chữ cái
Sự đóng mở của khí khổng phụ thuộc vào yếu tố này
L ư ợ n g n ư ớ c
Hàng ngang 4: Gồm 3 chữ cái
Rễ cây luôn sinh trưởng hướng về phía môi trường này
đ ấ t
Hàng ngang 5: Gồm 7 chữ cái
Điền từ còn thiếu: "nguyên nhân gây ra sự.. cụp lá của cây trinh nữ khi va chạm là sức trương của nửa dưới của các chỗ phình bị giảm do nước di chuyển vào những mô lân cận
V ậ n đ ộ n g
Hàng ngang 6: Gồm 7 chữ cái
Là ngành khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật trong tự nhiên
S i n h h ọ c
n g ủ
Chướng ngại vật Đây là hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng

ứ
n
g
đ
ộ
N
g
4. Bài tập về nhà
Đọc thêm phần "Em có biết"
Trả lời các câu hỏi trong SGK vào vở bài tập
Nghiên cứu trước cách tiến hành bài thực hành tiết sau
Mỗi học sinh chuẩn bị 2 hạt đậu đã nảy mầm có rễ mầm mọc thẳng